精选优质文档-倾情为你奉上小学数学教师职称评审答辩题(低段)罗坳 严海荣一、请简单说说你对“情感与态度”这一课程目标的理解。答: 1、积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;2、在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心;3、体会数学的特点,了解数学的价值;4、养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯;5、形成坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态度。二、在一年级讲数的组成时,为什么不说0和几组成几?答:所谓数的组成,是指一个数里含有多少个自然数的单位。因为0不是自然数的计数单位,且不含有计数单位,所以计数的组成时都不包括0。三、新课程对于教师角色的要求是多方面的。请简单谈谈教师角色的转变主要有哪些?答:1、由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化。2、教师成为学生的促进者。3、教师成为研究者。四、教学“1112各数的认识”时,学生常把12误写成21,为了防止学生出现这种情况,你怎样处理?答:在教学时,要着重强调数位的意义。可根据低年级学生的特点,把书上的方格图