1、“龙回头海滨路线地质实习”教学设计课题：龙回头海滨路线地质实习科目：工程地质 教学对象：大二 课时： 1天提供者：李晓乐 单位：长春建筑学院 一、教学内容分析地质实习是城市地下空间工程专业大二学生重要的学习内容，主要通过野外地质现象观察，结合室内理论学习所获知识，做到理论与实践相结合，巩固所学的知识，加深工程地质课程的理解，使学生对相关知识的理解更为深刻。2、教学目标：1.增强学生对地质工作的感性认识，让学生在实践解决问题的过程中培养成就感，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后自主学习打下良好的基础。2.通过实践教学，对学生进行分组协作，培养合作学习以及竞争意识与探索精神，从而调
2、动学生的积极性。三、学习者特征分析本视频授课对象是大二学生，在地质实习之前学生上过工程地质课程，对各种地质内容有一定了解，学生了解其基本概念。但学生对实际的岩石以及地层接触关系等认识不够清晰，经过野外实习教学更进一步了解相关知识。四、教学策略选择与设计通过现场教学、师生交流、学生交流等形式，培养学生实地观察与判断地质现象的能力。5、教学重点及难点项 目 内 容 解 决 措 施教学重点1. 断裂构造的两种类型2. 海洋地质作用以及海蚀地貌3.地层接触处关系通过在龙回头海滨路线实地对断裂构造进行观察，了解断裂构造两种类型，并观察海洋地质作用对整个海岸线的侵蚀作用，认识海蚀地貌。教学难点1.野外判断
3、正断层与逆断层2.野外判别剪切节理 通过查该地区地质资料，通过教师现场讲解，用道具辅助现场判断正、逆断层与剪 切节理。六、教学过程教师活动 学生活动 设计意图导入：（1）带领学生回忆工程地质课程中讲过的内容，包括断裂构造基本概念，海洋地质作用以及地层解除关系。（2）通过实际岩石介绍岩石类型。沉积岩的具体分类有哪些？通过讨论回忆各种地质基本知识，并观察野外地质现象。了解学生的地质知识，锻炼学生的语言表达能力。激发学生的学习兴趣 。授课活动：（1）介绍断裂构造的基本概念与性质，以及野外判别方法（2）通过海岸线实地介绍海洋地质作用，以及海蚀地貌（3）介绍地层接触关系。学生分组讨论判断地质构造类型，具体记录海蚀地貌，观察海岸线具体现象。提高学生对地质现象的认知，学生认识问题与解决问题的能力，激发学生对专业能力与责任感。七、教学总结本次龙回头海滨路线地质实习主要是沿着海岸线带领学生学习各种地质现象与地质作用，使学生能重新回顾工程地质这门课的相关内容，通过实地观察加深对知识的理解与意义，在实习过程中，同学们与教师积极讨论，加深拓宽学生所学基本理论知识，掌握野外地质工作基本方法与技能。
