精选优质文档-倾情为你奉上广西医科大学理论课授课教案课程名称生理学授课教师黎 静职 称副教授教学对象2011级临床本科授课时间20分钟授课日期2013年3月7日授课题目胸膜腔内压一、教材与参考书：教 材：生理学第2版 主编 王庭槐 高等教育出版社参考书：生理学第5版 主编：朱大年 人民卫生出版社 外科学第七版 主编 吴在德 吴肇汉 人民卫生出版社二、学生特征分析教学对象为五年制本科临床医学专业学生，整体素质高，理解和记忆能力强，经过一年的基础医学课程的学习，对医学的基础理论有了一定的认识，但是对各门医学学科的基本原理还知之甚少。大学二年级开始，他们将逐渐接触更多的专业课程，也将逐渐的由基础医学课程的学习过渡到临床医学课程的学习。因此，这个时候是引导他们培养临床思维能力的重要阶段，是激发他们对专业学习兴趣的关键时期。三、教学内容特点胸膜腔内压是生理学教学内容中让学生感觉最抽象、最难理解的内容之一，尤其是胸膜腔内压的形成机制更是让学生感觉到深奥而枯燥。在本次微课教学中，
