1、1南臺科技大學 106 學年度第 2 學期課程資訊課程代碼 1LD03T02課程中文名稱 商業美學與文創藝術-在地文化與城市文創課程英文名稱 Business Aesthetics，Local Culture and City Creative Arts學分數 2.0必選修 自選必修開課班級 藝術美學類 任課教師 蕭百芳 上課教室(時間) 週三第 5 節(N201)週三第 6 節(N201)課程時數 2實習時數 0授課語言 1 華語授課語言 2輔導考照 1輔導考照 2課程概述 由當前國際上的文創趨勢與實例，了解各國文創產業的策略，再反觀台灣當今文創藝術的現況，討論台灣文創藝術實例的可行性、前瞻
2、性與未來性。為了讓學生有實作的經驗，引導學生關懷學校所在地的古都台南，嘗試討論府城文創的議題，關注府城文化園區， ，希望學生能以住民、市民以及公民的身份，到文化園區作實際的五感接觸後，應用課程所學，讓在地文化得以永續經營。先修科目或預備能力課程學習目標與核心能力之對應編號 , 中文課程學習目標 , 英文課程學習目標 , 對應系指標-1.統合日常生活、商業與文創藝術資訊，建立商業美學基礎知識(I3) , - , 9 人文與倫理素養2.了解當今國際文創藝術趨勢，對照與檢視台灣文創藝術目前的發展。(C2) , - , 3 本土與國際意識3.能統整所學的文創藝術知識與商業專業知識，提出具體可行的創新思
3、維。(E3) , - , 5 整合創新4.形塑商業美學及文創藝術涵養(I2)。 , - , 9 人文與倫理素養5.能善用言語或肢體語言適切表達所欣賞城市文創作法(G3)。 , - , 7 表達溝通6.積極參與團體活動與人互助合作(H5) , - , 8 敬業合群7.關懷保護在地文化，展現永續發展的價值。(J4) , - , 10 服務關懷8.詮釋當代公民應具備維護在地文化的基本知能。(A2) , - , 1 基本知能29.並於生活中展現理性批判能力。(I4) , - , 9 人文與倫理素養中文課程大綱 如課程概述，為讓課程活化應用，且以保存文化資產的全民教育，以及社區住民對於社區文化維護的自覺
4、意識為職志，課程主軸有四大單元，以貼近在地文化與城市文創 。如下：一、品牌藝術與文創商機一三二、再生空間的文創美學一六三、城市魅力與旅遊文創商機一四四、影像藝術的城市行銷美學一三英/日文課程大綱課程進度表 第 1 週 2/28： 和平紀念日放假第 2 週 3/7：品牌藝術與文創商機一課程說明第 3 週 3/14：品牌藝術與文創商機二公仔文創與城市吉祥物創作第 4 週 3/21：講座 1五條港的經營與文創開發第 5 週 3/28：再生空間的文創美學二五條港參訪前的先備知識建立第 6 週 4/4：兒童節放假第 7 週 4/11：再生空間的文創美學三五條港參訪 (校外參訪 1，調課參訪時間第 5-7
5、 節)第 8 週 4/18：再生空間的文創美學四老屋欣力的探討第 9 週 4/25：期中考週第 10 週 5/2：再生空間的文創美學五五條港與其再生空間的探索 (校外參訪 2，調課參訪時間第 5-7 節)第 11 週 5/9：影像藝術的城市行銷美學一微電影的行銷手法與老屋採訪規劃第 12 週 5/16：城市魅力與旅遊文創商機一老屋再造結合旅遊文創行銷策略應用(校外參訪 3 調課參訪時間第 5-7 節)第 13 週 5/23：城市魅力與旅遊文創商機二五條港地圖與文創商品的開發1第 14 週 5/30：城市魅力與旅遊文創商機三五條港文化園區的文創行銷策略的大會師第 15 週 6/6：期中成果報告第
6、 16 週 6/13：影像藝術的城市行銷美學二港道影片初稿發表與修改 &部落格的完成第 17 週 6/20：成果展與成果發表教學方式與評量方法課程學習目標 , 教學方式 , 評量方式-統合日常生活、商業與文創藝術資訊，建立商業美學基礎知識(I3) , 課堂講授分組討論啟發思考參觀實習 , 書面報告書面報告3了解當今國際文創藝術趨勢，對照與檢視台灣文創藝術目前的發展。(C2) , 課堂講授參觀實習分組討論 , 書面報告能統整所學的文創藝術知識與商業專業知識，提出具體可行的創新思維。(E3) , 課堂講授啟發思考分組討論 , 口頭報告形塑商業美學及文創藝術涵養(I2)。 , 分組討論課堂講授 ,
7、口頭報告日常表現能善用言語或肢體語言適切表達所欣賞城市文創作法(G3)。 , 分組討論 , 日常表現積極參與團體活動與人互助合作(H5) , 分組討論參觀實習 , 同儕互評關懷保護在地文化，展現永續發展的價值。(J4) , 課堂講授啟發思考 , 口頭報告日常表現詮釋當代公民應具備維護在地文化的基本知能。(A2) , 啟發思考分組討論 , 口頭報告自我評量並於生活中展現理性批判能力。(I4) , 分組討論啟發思考 , 自我評量書面報告指定用書 書名：商業美學與文創藝術在地文化與城市文創講義作者：蕭百芳書局：自編年份：2017ISBN：版本：參考書籍 1. 林信華， 文化政策新論：建構台灣新社會
8、，台北揚智，2009.11。2. 黃世嘉， 洞悉狂想：創意背後的商業邏輯 ，台北天下雜誌，2009.11。3. 李宜君， 台灣的再生空間 ，台北：遠足，2004.6。4. 墨刻月刊編輯室， 台南老房子-新感動旅行 ，台北：墨刻，2011。5. 辛永勝、楊朝景， 老屋顏：走訪全台老房子，從老屋歷史、建築裝飾與時代故事，尋訪台灣人的生活足跡 ，台北：馬可孛羅，2015.4。6. 姚瑞中， 台灣廢墟迷走 ，台北：田園城市，2014.8。林月雲、張朝清等著， 魅力城市：七大世界創意之都的智慧與人文力量 ，台北：時報，2014.11。教學軟體課程規範 1. 本教學大綱得視教學需要調整之。2.本課程為高教
9、深耕計畫 上課內容複雜，詳細上課情況，第一週上課有完整說明，請同學務必來上課，聽說明。3.教室上課時，座位以小組為單位，同一組安排坐一起，以利翻轉教學。4.曠課一週扣平時總分 2 分，遲到一週扣平時總分 1 分。5.中途離席的早退同學視同曠課。6.校外參訪涉及平時分數，無故不得缺席，若有正當理由不能於課堂參訪時4間前往，請於課外自行參訪，以利繳交作業。7.校外參訪需時較多，會使用到下午 567 三節課，請修課同學配合校外參訪時間，詳情請注意第一週上課說明。8.第 17 週成果發表，成果發表會可能還會用到第七節課，詳情請第一週到課聽說明。9.學期的得分比為平時 30%，期中 30%，期末 40%，至於評分內容，見第一週說明。
