精选优质文档-倾情为你奉上 “任务型”教学在各种课型中的实施（一）任务型阅读教学模式根据现行初中英语教材中阅读课文是各单元教学的核心，容量大、密度高、话题广、课时紧的情况结合任务型教学途径。在教学实践中，(1) 设境激趣, 导入任务对于任务型英语阅读教学,教师要明确学生阅读的内容、方向,并给出指导性意见。教师应根据教学进度的要求,结合所学的内容确立英语阅读课的主题。同时,英语语言学习总是与一定的社会文化背景即情景相联系。在英语阅读课上,“情”包含在阅读课文的内容中,“景 ”是课文内容所构成的整体画面在阅读教学中成功创设的教学情境。教师应充分利用辅助教学手段以及学生的生活背景，为学生的英语阅读创设一种接近真实的学习环境。该课的任务的导入：首先让学生根据教师播放的多媒体课件上的字母H, E, L, P猜测一个单词-Help。然后点明主题：本节课的任务是继续学习如何提供帮助-帮助你我建立一个更美好的校园。但为了完成该任务，首先必须学习一些新知识。（2）呈现新知, 学法指导1 该课语言点的导入：通过复习一组提
