苏教版五年级数学下册1.学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 李老师每天上班的路线是这样的：家大桥南十字路口丁字路口学校请你说说李老师每天放学回家的路线。 向东500米向北200米向东4000米向北300米向南300米向西4000米向南200米向西500米甲 乙两杯果汁共400毫升现在两杯果汁同样多甲 乙甲杯倒入乙杯40毫升倒过来推想200毫升40毫升乙甲现在原来甲杯/ml 乙杯/ml用表格来分析推理 200 200240160甲乙 甲 乙现在两杯各有多少毫升？你是通过哪几个条件求出来的？怎样求原来两杯各有多少毫升？同样多4002=200（毫升）40ml现在两杯各多少毫升？甲杯乙杯200ml40ml40ml同样多现在两杯各多少毫升？4002=200（毫升）原来甲杯：20040=240（毫升）原来乙杯：20040
