教案：生活中的正负数(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 生活中的正负数一、教学目标： 1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。3结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。二、教学重点：理解负数的意义，能应用正、负数表示生活中具有相反意义的教学难点：理解负数的意义及0的内涵。三、教学准备：多媒体四、教学过程：课前：1.（猜猜今天汪老师要和大家一起学习什么知识？猜不到吧，今天我们要一起学习六年级的知识，有没有信心挑战一下。希望每一位同学好好表现，把自己最好的一面展现出来。）2.游戏导入，感受生活中的相反现象。师：还有时间我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做反反反。 向上看（向下看）举左手（举右手）向前走200米（向后走200米）电梯上升15层（下降15层）。师：再来，看谁反应最快。 我在银行存入了800元（取出