有一种教育叫等待(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上快快慢慢的故事每天都会发生,小白兔对小蜗牛说:我真快乐,因为我跑得快,可以和蝴蝶捉迷藏。小蜗牛笑眯眯的回答:我也很幸福,因为我慢慢的欣赏一路的风光。所有的美景我都细细的品味。 今天的米罗可儿活动是学习画快和慢的不同动物,学习“躲在后面”的画法;学习给画面上的景物勾出粗粗的彩色边。如果画错了不要担心,开动脑筋想一想,把画错的地方变一变就行了。这幅画画面构图较复杂,有故事里的蜗牛、兔子和蝴蝶,还要给它们添画上大树和花草的背景。难度相当于大班水平了,但这些都没有难住我们班的孩子们,他们很有顺序的按照老师教的步骤慢慢勾画,画面渐渐丰富立体起来。 每次的美术课总会有几个小朋友盯着那张空白的纸发愁,今天也是一样,但值得高兴的是通过老师个别的稍加引导+夸张的鼓励,他们居然超常发挥,给了老师一个大大的惊喜老师在课后总结表扬时,刚一开头:“今天有几个小朋友进步巨大”狀状很得意的抢先把手高高的举起,那神情就是说:“老师说的就是我!”刚才提到有巨大进步的小朋友是:狀状、佳佳、粽子、张瑞洋、刘默林、李金芙、刘书同加油你们很棒的,不要害

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