精选优质文档-倾情为你奉上新课标下氯气性质实验的综合改进吉化第一高级中学宁科岩公主岭市第一中学左春强一、设计目的人教版化学(必修1)是学生学习无机化学的开始，化学实验能帮助学生认识物质及其性质，这对提高全体学生的科学素养和终身学习能力有着极为重要的作用。必修1第四章中涉及到了几种非金属及其重要化合物的主要性质，第二节富集在海水中的元素氯性质非常重要，同时和生产生活联系密切。教材中讲述氯气作漂白剂时，用2个实验来验证干燥的氯气没有漂白作用而湿润的氯气有漂白作用。需要事先制备氯水和干燥的氯气，步骤繁琐。而且，由于实验不是在密闭的条件下进行，有毒的氯气易逸散到空气中造成空气污染，对师生健康不利。同时，为验证教材科学视野中Cl2的氧化性大于Br2和I2，为（必修2）物质结构的学习打下基础，笔者把上述几个实验综合起来，在密闭的条件下操作，现象非常明显,有利于学生对氯气性质的理解和掌握。剩余的氯气用NaOH溶液吸收，可防止氯气的污染。该实验节约药品、操作简单、现象明显、没有污染，符合绿色化学的思想。二、实验原理1KClO3+6HCl(浓)=K
