精选优质文档-倾情为你奉上 新课标背景下小学体育与健康教材内容的选择 新课标背景下中小学体育与健康教材内容的选择 长沙市岳麓区业余体校 吴从斌 体育课， 应该给学生一些什么？ 这是体育教育工作者应该认真思考的命题。 自 2019 年启动的我国第八次基础教育课程改革， 带动了 我国体育课程改革在新世纪初进入了 一个崭新的阶段。 十余年来， 体育课程改革经历风雨、 评价不一，广大的一线体育教师对此感受真切、 体会颇多。 教育部 2019 年正式颁布的义务教育体育与健康课程标准（ 2019 年版）（ 以下简称新课标）， 标志着我国中小学体育课程改革又迈上了 新台阶。 尽管学校体育界对十余年来的体育课程改革至今有见仁见智的不同理解， 但这正是我们深入研究体育课程改革的需要， 也是推进体育课程改革的动力。 新课标 在理念、 内容上比先前有了 较大的变化，本文仅从如何选择教材内容这个角度， 来谈谈对新课标 的理解和体会。 体育课是最基本的核心单位， 体育课是评价体育课改和体育教师的晴雨表，上好体育
