精选优质文档-倾情为你奉上乘法的初步认识优秀教学设计教学内容：教科书二年级上册第47页例1及相关内容。教学目标1学生能初步理解乘法的意义；认识乘号，会写、会读乘法算式。2通过看一看、说一说、摆一摆、画一画等数学活动，使学生经历建构乘法意义的过程。3感受相同数相加与乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁性，体会所学内容的价值。教学准备：课件、学具小棒20根。教学重点：理解乘法的意义。教学难点：理解乘法的意义。教学过程（一）创设情境，激发学习兴趣教师：秋天到了，同学们高高兴兴地去游乐园玩（出示教科书第46页情境图）。我们一起看一看游乐园里都有哪些好玩的项目，从图中你能发现哪些数学信息？（二）感知相同数连加的特点，概括表述相同数连加的特征，渗透乘法的意义(1)运用多种方式，呈现生活情境中有每份数量相同的情况。教师出示下图（课件）教师：用你自己的话说一说，图中都有什么？数请同学们一架一架地数一数，每架小飞机上坐了几个人？圈请同学们将每架小飞机上的3个人圈起来。（学生圈完后教师在课件的上图中将每个
