话题作文的审题立意第一次作文指导第一课时 明确考纲对作文能力考查的要求 2005年考纲规定：考生应能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 1.基础等级D符合题意符合文体要求感情真挚，思想健康内容充实，中心明确语言通顺.结构完整书写规范，标点正确 2.发展等级D 深刻 透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。 丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远。 有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴 有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。高考作文到底考了些什么？ 通过对十年来高考作文的回顾，我们或许能从中得到一些启示。前十年高考作文回顾94年 以“尝试”为题写记叙文，不少于700字 （实践出真知）95年 材料议论文 鸟的评说不少于600字 （应辩证地看待他人和自己）96年 漫画议论文我更喜欢漫画 不少于600字 （要有正确的审美观） 97年 材料议论文 （针对“乐于助人”与“悄悄走开” 两则材料） 不少于600字（思与行的统一、注重人格塑造）98年 材料命题作文 坚韧我追求的品格 战胜脆弱
