语文综合性学习 编写情况简介及教学建议靳 彤Here comes your footerPage 2 Page 2Here comes your footerPage 3本套教科书语文综合性学习的整体规划白色字体Page 3Here comes your footerPage 4白色字体Page 4语文综合性学习“专题”规划的三条线索 语文综合性主要体现为语文知识的综合性运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 综合性学习应贴近现实生活。联系现实生活中的实际问题展开学习活动。 义务教育语文课程标准（2011年版）年级 传统文化类（传统） 语文生活类（自我）综合实践类社会现实类（当下）七上 有朋自远方来少年正是读书时文学部落七下 天下国家 我的语文生活 孝亲敬老从我做起八上人无信不立君子和而不同我们的网络时代八下 古诗苑漫步倡导低碳生活身边的文化遗产九上 君子自强不息 走进小说天地九下 岁月如歌，我们的初中生活Here comes your footerPage 5白色字体Page 5语文综合性学习“活动方式”的规划 语文综合性学习的活动方式
