精选优质文档-倾情为你奉上构建田园课程特色农村小学课堂教学的“田园”情结我校于2015年春季学期启动田园课程以来已进入实验阶段，一路走来既有成功的喜悦，更有探索的艰辛。以下为我校田园课程探索与实践的基本情况。一、起前思考，周密策划。2015春季，在探索小班额课堂教学的转变中，我们虽然没有走在最前沿，却有了充足的时间厉兵秣马，使得每一位教师提前进田园课程实验的角色，田园课程使我校实现农村小学课堂教学的转变，起到很大的示范作用。（一）领导重视，提高认识在省教培院和市培训中心领导的指导下，我校首先成立了由校长提任组长的田园课程实施领导小组。分清责任，相互听课，跨校听课，查找存在的问题，重新组织教师学习新课程，加强教学理论学习。听报告，听课、设课，使教师对田园课程有很好的识识，这为我校实现性进入田园课程，奠定了坚实的基础。（2）整体规划，全员进入2015年根据儋州市培训中心的边远农村教师培训方案，我们也制定出相应的培训方案和蓝洋二小田园课程实施计划，并积极组织教师投身到田园课程的探索当中，并派每一位教师参加培训活动，形成人人都学习，人
