精选优质文档-倾情为你奉上 龙文教育个性化教学辅导方案及进度计划姓名： 林子超 性别：男 学校： 福州 一中 年级： 初三 科目： 语文（作文） 学生的学习状况分析：1、 学习品质 ： （1）、自觉、认真，有良好的学习习惯；（2）、懂事、明理有较强的自我约束能力；（3）、性格较沉稳、内敛，能吃苦，有持久的耐力；（4）、诚实、谦逊，利于稳步发展 ；（5）、学生学习主动积极，领悟能力较强。学习心态 ： （1）、学业成绩总体优秀，名列学校前矛，获得过较多体成功验，有自豪感，有足够的学习自信心；（2）、有不断进步、继续赶超的欲求，有更加吃苦的精神准备；（3）、内心深处有怕一不小心被别人超越的担忧，也有感觉超越排名更前面的人较难的困惑。总之，虽有对困难的些许担忧，但敢拼敢搏，时刻准备超越的精神头很足。2、 知识及能力基础 ： 就作文而言：（1）、能审准题，立意不偏差；（2）、能围绕中心选材，只是选材不够新鲜或不够典型；（3）、剪材比较得当，详略安排通常考虑得比较好；（4）、基本掌握了谋篇布局的常
