1、国培远程教育研修心语张店镇金冲小学 李绍兰远程研修，作为一种新型教师培训方式，能在有限时间里，给成千上万教师提供高端指导和便捷服务，对促进教师专业成长发挥了不可替代的作用。 在 2017 年参加国培计划远程教育培训后，我也对远程研修写过一些体会，今年继续参加国培计划（2018）教师工作坊研修培训，感悟颇深。 一是增强内生动力。俗话说“人不学习要落后” 。进入单位，工作时间长了，自认为积累了一定的工作经验，实际上也产生了一定的惰性。主动学习、不断提升学业水平自觉自为的意识逐渐淡化。远程研修，给我们学习充电拉升教学能力水平提供了契机、场景和动力。坐在电脑前，汇聚在网络上，同学共研，这本身就是一种感
2、召。全省各地,从东到西，由南至北，借助网线共同营造了一个场，一种互相感应、彼此影响的学习场、交流场，靠着场的感染和推动，热情渐涨，兴趣渐浓，思路渐清，收获渐多。从被动走向主动，从倦怠走向进取，从停滞走向成长。 二是不断调整心态。研修的目的是为了提高自己和发展自己，一天天在提高，在不断扩大视野，在一步步转变观念，在研修中学到了方法，提高了表达水平，在互动交流中感受到了来自对方的情意与温暖，即使得不到很多人的关注，即使作业和感言一时没被推荐，也可以心平气和、问心无愧。通过研修学习，发现了自己的不足，认识到外面的世界之精彩，更加端正了学习的态度，增强了学习的干劲。三是享受学习乐趣。教育改革名家魏书生
3、一直把工作当作享受，在他看来，工作就是满足，就是快乐。但我认为学习也是一种享受。他喜欢他的工作，所以心甘情愿地主动做事，从不感到厌烦和苦闷，心态积极，疲劳便被遮掩，感到的多半是欣慰和愉快。研修学习也是如此，闲暇空闲，端坐台前，听着万里之外教授们的侃侃而谈，既欣赏他们的精彩演讲，又享受教授们高雅端庄的举止，不亦说乎。四是收获学习成果。研修是一个漫长的过程，我们失去了散步、逛店的机会，没有了闲聊、追剧的时间，走亲访友也少了。但我们更有所得：因为研修，白天我们不再无聊，夜晚不再空虚，我们沉睡的激情一度被唤醒，内在的潜力立时被激发，我们不再是井底之蛙，我们懂得了天外有天，明白了什么是教育新观念，了解了教改的新方向，增强了干好工作的责任心和使命感。虽然比较累，但收获却成倍地增长，每天都在成长，每天都有变化。只有勤奋学习、认真思索、好好总结、虚心借鉴，我们的能力才会不断提高，水平才会与日俱增，才能更好地为学生服务。
