烙饼的学问(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四 年级数学“教与学”有效性研究教案设计 教学内容数学广角（例1、例2）教学时间教材分析本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用，以及在解决问题中的运用。教学目标1、使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。重难点1、体会优化的思想。2、寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。教具使用有关的多媒体课件教学方法新授引课及主题图的处理主题图的编排意图及使用目 的1、学生自由汇报2、观察理解情境图的内容找出题中的信息创设情境，激发学生的学习兴趣，为学习新知做准备。探求新知探求新知