精选优质文档-倾情为你奉上生物说课的基本步骤和要求【附说课稿】 XXXX实例是人教版普通高中新课程生物必修1XX中第4章第1节的内容。本节首先是以“问题探讨”的形式展示了渗透作用的实验现象，学生通过度析现象理解半透膜的作用;然后通过度析“水分进出红细胞”的现象以及探究“植物细胞的失水和吸水”使学生理解到细胞膜和原生质层都相当于半透膜;最后通过离子运输的实例理解细胞膜是选择透过性膜。其中本节的“植物细胞的吸水和失水的探究”是全书的第一个“探究”活动，通过这项活动，学生能够在提出问题、作出假设、设计实验等环节得到一定的体验和感悟，将为学习后面的探究活动打下一定的基础。 二、说学情 本节的授课对象是高一的学生，在初中阶段，学生对物质交换有了很肤浅的了解，通过前几章的学习，学生已经具备了细胞膜的结构，水分跨膜运输实例的基础，为新知识的学习奠定了认知基础，并且还具备了一定的认知水平，思维的目的性、连续性和逻辑性也已经初步建立，学生具备自主、合作和探究的基础，但往往对探究的目的性及过程、结论的形成缺乏理性的思考，需要教师的引导。 三、说教学目标
