除法应用题教学重点：除法应用题的数量关系和解题思路。教学难点：除法应用题中两种数量关系的异同。复习1、看图写出两个除法算式。（ ） （ ）= （ ）（ ） （ ）= （ ）回目录2、列式计算。（1）把18平均分成6份，每份是多少？（2）20里面有几个4？186=3204=5回目录新 课（1）15条金鱼，平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条？想：把15平均分成3份，每份是几，就是每个鱼缸放几条。15 3 = 5 （条） 答：每个鱼缸放5条。（2）15条金鱼，每个鱼缸里放5条，要用几个鱼缸？想：15里面有几个5，就是用几个鱼缸。15 5 = 3 （条） 答：要用3个鱼缸。演示图这两道应用题有什么相同的地方和不同的地方？总数相同（都是15条金鱼）；都是用除法计算。第二个条件和问题都不同，第（1）题的第二个条件是第（2）题的问题，第（2）题二个条件；两题的意思不同，第（1）题是把15平均分成3份，求每份是多少；第（2）题是求15里面有几个5；两题的单位名称也不一样。24个同学做小旗，平均分成4组，每组有几个同学？该怎样想？想：把24平均分成4份，每份是几，就是每组有几个同学？24 4 = 6 （
