青少年学生心理咨询张灵聪心理学博士、教授福建漳州师范学院教育科学与技术系第一章绪论w第一节心理健康概述w一、心理健康的标准w（一）判断标准w 1.社会标准2.自我评价w 3.心理测量4.社会适应w（二）心理健康的基本要求w智力正常、情绪反应适当、w悦纳自我、人际关系和谐、人格统一；二、心理问题的分类w（一）心理困难：挫折、人格偏差，自卑，人际敏感；w（二）心理障碍：焦虑症、恐惧症、抑郁症、强迫症、神经衰弱；w（三）心理疾病：精神分裂、躁狂三、心理健康教育的体系w心理教育：面向全体、预防为主，向全体学生普及心理健康的知识；w心理辅导：面向多数、预防为主，通过活动让学生在体验过程中学会自我调节。w心理咨询：发展性与矫正性咨询；w心理治疗：对有心理疾病的人提供心理学的帮助。四、正确认识心理健康w（一）健康的含义w不仅没有疾病，还包括身心和谐、良好的社会适应性。w（二）没有一个人的绝对的健康w健康不健康w（三）健康需要不断的自我调节第二节心理咨询基本要求w一、心理咨询的涵义与性质w二、心理咨询的基本原则w三、心理咨询的机理和手段w四、心理咨询的基本步骤w五、咨询人员的品格与素质一、心理咨询的涵
