精选优质文档-倾情为你奉上第一课时：圆柱和圆锥的认识教学内容：教材第910页的例1，完成“练一练”和练习二13题。教学目标：1使学生在观察、操作、比较等活动中，认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。2使学生在探索圆柱和圆锥基本特征的过程中，进一步积累认识图形特征的学习经验，初步体会平面图形与立体图形之间的联系，发展数学思考，增强空间观念。3使学生在参与数学活动的过程中，进一步体验数学与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。教学重点：掌握圆柱、圆锥的特征教学难点：知道平面图形和立体图形之间的关系，认识立体图。教学具准备：1圆柱和圆锥形的实物、模型。2长方形、直角三角形和半圆形的小旗各一面。教学过程：一、创设情景，引入课题。教师出示一组相关的几何体的实物图，其中有长方体、正方体形状的，也有圆柱和圆锥形状的。提问：在日常生活中我们经常看到这样一些物体，它们各是什么形状的？提问：我们已经认识了长方体和正方体，谁来说说长方体和正方体的面
