第一课能与能的形式教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上5.1 能与能的形式一、教学目标1、通过列举生活中各种常见现象比如“人为什么每天要吃饭？”体会人类活动离不开能；进一步拓展理解任何活动都需要能量才能进行。2、认识动能、声能、光能和热能的含义。3、通过童年的游戏：荡秋千和蹦床，体会势能(位能和弹性势能)的含义。4、通过点燃食物和酒精灯，明白化学能需要通过化学反应(包括燃烧)才能把潜藏的能量释放出来。5、通过观察开/关电灯前后状态的变化，了解电能是在“通电状态”下存在的。二、重点和难点重点：认识能量的各种形式。难点：分辨能量的各种形式。三、教学准备1、教学器材：玩具机器人，酒精灯、火柴、小包装饼干、镊子等2、教学资源：ppt, 图片，作业纸四、教学流程人类活动离不开能量。活动1玩具机器人实验认识动能、声能、光能和热能讨论、 测血糖导入活动活动2录像：荡秋千和蹦床认识化学能活动3实验：燃烧食物认识势能活动4实验：观察开/关前后电灯状态的变化