第五节 测验的项目分析 项目分析：指对测验或量表的项目定量和定性的分析研究。 定量分析包括： （1）题目的难度分析。 （2）题目的区分度分析。 定性分析包括考虑内容效度、题目编写的恰当性和有效性等。一、项目的难度 难度：项目的难易程度。 在能力测验中，通常以“通过率”作为难度的指标，在人格测验中，类似的指标是“通俗性”。 二、项目难度的计算（以通过率表示） （1）二值计分 P = R / N （R为答对该题的人数，N为总人数） （2）非二值计分 （ 为全体被试该题目的平均分，X 为答对该题应得分数）P值越大，难度越小。 （3）极端分组法：以高低分组（27%）平均通过率表示的难度。 P= （ =高分组的通过率； =低分组的通过率） 例1：200人参加某项测验，在一填空题上高分组48人通过，低分组23人通过。试问该题的难度值是多少？ P=0.66 例2：在一次测试中，高分组与低分组各有27人。其中高分组答对第一题的有20人，低分组答对第一题的有10人。试问该题的难度是多少？ P=0.56 三、难度水平的确定 （一）项目的难度 项目的难度取决于测验的目的、性质以及项目的形式。 目标参照测验：
