精选优质文档-倾情为你奉上网络文明礼仪 教案课件www.5y网络文明礼仪章节课题3.8网络文明礼仪课时1课时三维教学目标知识技能1.学习并领会全国青少年网络文明公约的内容和实质；2.了解知识产权及其保护的意义。过程方法1.通过讨论网络对青少年的影响，初步培养学生辩证思维的能力；2.通过网上搜索，进一步巩固搜索引擎的使用；情感态度价值观1.通过网络与道德案例分析，认识为什么要注意网络文明、网络安全，懂得什么是侵犯知识产权行为。2.树立网络中的自我保护意识；3.让学生明白自己所担负的使命和责任。教学重点1.学习全国青少年网络文明公约，并贯彻、落实到自己的实际行为中；2.了解知识产权及其保护的意义，懂得什么是侵权。教学难点1.通过对案例的分析、探讨、交流，让学生认识到网络对青少年的正负面影响，树立正确的网络道德观，初步培养学生的辩证思维能力；2、把网络文明安全、知识产权等与学生实际生活联系起来，加强学生遵守网络文明、树立保护知识产权意识。教学过程设计预设学生行为及设计理念补充修订一、引入师：大家有没有见过网友？我们这个班
