精选优质文档-倾情为你奉上教学反思反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师的自我价值。通过讲解古文，收获颇丰：一、不要对学生有过高的期望值通过对过秦论讲解，反思这节课的授课方式。我发现，在课堂上不能够对学生有过高的期望值。本以为很多知识点学生通过历史的学习是应该能够掌握的，起码也是了解的。但是在讲解这篇文章的写作背景时，发现，他们头脑中的概念是混淆的。因此，解决他们历史知识的同时也影响了正常的教学进度。偏离了语文学科应有的概念，将语文课某种程度上讲成历史课。另外，在PPT上列出了本篇文章中比较生僻的字词，并让学生比对着进行字音的纠正，以为这样可以省略掉反复读课文然后纠正字音的工序，结果并不理想，学生对课文的字音还是没有掌握，所以，有的时候，传统的学习方法还是应该要保留的。存在即为合理。二、不要对学生有过低的期望值在以往的古文讲解时，总是认为学生水平没有达到，对于文言文的重点实虚词掌握的不充分，因此
