幼儿故事创编的技巧培训人：柯玉玲 2017年3月15日讲故事技巧创编故事技巧讲故事技巧 通读故事，理解大意，区分故事角色 分析人物角色、声音加工，分配与角色特征相符合的声音特点 分析文章内容，语言加工，将叙述性语言转换为对话性语言 运用丰富体态语，但要注意以讲为主，以演为辅 多途径练习，寻找自己最美的声音一、通读故事，理解大意，区分故事角色 拿到故事题纸，我们需要首先通读故事，理解故事，提取出故事中心思想，奠定情感基调，将故事中的角色人物圈画出来，然后区分出人物的正负面。 如：下雨的时候中，小白兔，小鸡，小猫，都是正面形象。果酱小房子中，熊哥哥，熊弟弟，都是正面形象。三只小猪盖房子中，三只小猪是正面形象，大灰狼是负面形象。 二、分析人物角色、声音加工，分配与角色特征相符合的声音特点 明确了人物之后，选择与人物角色相符的声音。由于幼儿童话故事大多具有拟人化的特点，所以故事中的形象大多可以依据年龄特点和人物属性善恶好坏作以划分。从年龄特征上，将角色拟人化为老年组，中年组，小孩组。老人组的人物常被赋予老年人的特征，声音常常是慈祥的低沉的缓慢的，小马过河中的老牛伯伯，龟兔赛跑中的山羊爷爷。中年
