幼儿舞蹈教学的实施方法（一）基本教学、指导过程 幼儿舞蹈教学的开展、实施要经过一个基本教学和指导的过程，并运用引导、启发及鼓励等方式使教育教学过程更加顺畅、积极。 教学主题导入（引发幼儿猜想）动作示范单一动作的学习难受动作的学习和重点练习动作间的连接练习完整组合练习配合音乐练习幼儿进行表演（创编练习）。 （二）常用舞蹈教学方法 针对不同年龄阶段的幼儿、不同的教学内容及不同的教育环节，一些常用的教学实施方法可以运用其中。各种教学法可以单一使用，也可组合使用，以优化教育效果、提高教学能力。 1. 启发法 启发法是教师运用音乐、语言、图片等方式启发、引导幼儿想象、创造的方法。通过设问、追问引导幼儿完成动作或用动作来表达主题、音乐，在实现教育目标的同时提高幼儿创造力、表现力。 2. 示范、讲解法 示范、讲解法是教师先将教学内容准确、形象、生动、富有感染力地表演出来的方法。示范法不仅有展示、范例的作用，还可在示范前引导幼儿注意观察动作重点，成为有目的、有引导性的示范。还要针对教学内容、教学阶段和幼儿特点，选择完整示范、重点示范或反复示范。另外，在示范时适当加进一些简明的讲解，演和说相结合，帮助幼
