精选优质文档-倾情为你奉上音乐与班级管理安庆市第九中学 孙朝东班级是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习、活动、成长的基本场所，是学生在学校的“家”。由于时代的不断发展，社会的不断进步，学生独立意识的日益增强，大有“班主任不好当，学生管理难”之势，教师（尤其是班主任）面临着严峻的挑战。如何搞好班级管理工作，做到“严而不死，活而不乱，管理创新”，我认为应该硬管理、软管理齐头并进，一起抓。前者是指中学生守则、中学生日常行为规范、校纪、班规中的各种量化考核制度等，“硬件”是看得见的必不可少的班级管理的前提和基础，但是如果只有这些硬管理方式，整个班级就会缺乏生机与活力。班级管理还必须有各式各样的“软件”软管理方式。才能营造出一个自律、和谐、有凝聚力以及充满活力的班级。一、发挥音乐在班级管理中的优势我是一名音乐教师，同时也是一名班主任。作为一名音乐老师如何在班级管理上发挥自己的特长，让班级管理有声有色，一直是我研究的课题。著名教育家魏书生对音乐在班级管理中的作用有很好的描述，他说：“唱歌既能使大脑得到短时间的休息，又使人陶醉在美好的歌词中和悠扬的旋
