1、-1-江苏省南通卫生高等职业技术学校质量年度报告（2017 年）2017 年 12 月目 录1学校情况 .3-2-1.1 学校概况 .31.2 学生情况 .31.3 教师队伍 .51.4 设施设备 .62学生发展 .72.1 学生素质 .72.2 在校体验 .72.3 资助情况 .92.4 就业质量 .102.5 职业发展 .123质量保障措施 .123.1 专业动态调整 .123.2 教育教学改革 .143.3 教师培养培训 .203.4 规范管理情况 .213.5 德育工作情况 .263.6 党建情况 .304校企合作 .334.1 校企合作开展情况和效果 .334.2 学生实习情况 .3
2、54.3 集团化办学情况 .375社会贡献 .375.1 技术技能人才培养 .375.2 社会服务 .405.3 对口支援 .426举办者履责 .436.1 经费 .436.2 政策措施 .437特色创新 .45案例 1：校企深度融合，推进现代学徒制人才培养模式改革 .45案例 2：传承优秀传统文化，营造以文化育人良好氛围 .488主要问题和改进措施 .511学校情况1.1 学校概况江苏省南通卫生高等职业技术学校是一所公立全日制高等职业-3-学校。学校创办于 1951 年 8 月，前身为苏北第二医士学校、苏北第二护士学校。南通二卫校、启东卫校、海安针灸推拿学校先后于1988 年、1994 年、
3、2008 年并入。学校是省部级重点中等职业学校、国家级重点中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、全国职工教育培训示范点、江苏省五一劳动奖状获奖单位、江苏省职业学校信息化教学大赛先进单位、江苏省公共机构节能示范单位、江苏联合职业技术学院教科研先进单位、护理专业协作委员会理事长单位、学生工作指导委员会第二分会会长单位、全国中医药职业技术教育学会理事单位。学校现有南通、海安两个校区，占地面积约 367 亩，建筑面积 188870.83 平方米，固定资产达 66475.0185 万元。1.2 学生情况学校现有全日制学历教育在校生 7772 人，开设有五年制高职护理、药学
4、、药品经营与管理、医学检验技术、康复治疗技术、中药学、老年保健与管理、中医养生保健、助产和四年制中职护理、药剂和农村医学等专业。其中护理为省级职业教育品牌专业，药学、医学检验技术为省级职业教育特色专业，学制包括五年一贯制高职、“4+2”中高职衔接等类型。表 1-1：学生情况统计表项 目 2016 年 2017 年 变 量在校生总规模 7509 7772 +263毕业生规模 1075 1250 +175五年制高职招生规模 5015 5207 +192-4-护理专业在在校生 3170 3158 -12药学专业在校生 618 717 +99药品经营与管理专业在校生 159 106 -53医学检验技术
5、专业在校生 519 522 +3康复治疗技术专业在校生 366 419 +53针灸推拿专业在校生 44 0 -44中药学专业在校生 41 81 +40老年保健与管理专业在校生 40 73 +33助产 0 47 +47中医养生保健专业在校生 32 58 +26中医康复保健技术专业在校生 26 26 0中职护理专业在校生 673 722 +49中职药剂专业在校生 297 282 -15中职农村医学专业在校生 1467 1526 +59中职中医康复保健专业在校生 57 35 -222017 年，学校五年制高职计划招生 1140 人（原计划招生 1100人，后申请追加计划 40 人） ，录取 1117
6、 人，实际报到 1109 人，报到率 99.28%；四年制中职计划招生 530 人（原计划招生 510 人，后申请追加计划 20 人） ，录取 460 人，实际报到 450 人，报到率 97.83%。学校共计招生 1559 人，顺利完成招生任务。南通地区护理专业录取平均分 586 分，药学专业 573 分，医学检验专业 584 分，与 2016 年平均分持平，其他专业录取分均符合教育部门规定要求。南通地区共招生 850 人，总分 570 分（中考总分 75%）以上的录取考生 598人，占南通地区招生总数的 70%，生源质量继续保持在较高的水平。针对招生工作中的难点，学校充分利用智慧校园建设契机
7、，首-5-次将信息技术运用到招生过程中。委托开发了新生入学助理平台，集考生信息登记、初步校验、自动查重、报到注册、缴费等为一体，给广大考生、家长提供了入学的便捷登记通道，提高报名登记效率，保证登记信息的准确性，为招生工作的顺利开展提供了便利。表 1-2：招生情况统计表年份 学制 计划数 招生数高职 1100 11542015中职 960 929高职 1100 11432016中职 605 592高职 1100 11092017中职 530 4501.3 教师队伍学校不断加强师资队伍建设，建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。目前拥有教职工 304 人，其中专任教师 225
8、 人，专业专任教师 134 人；聘请兼职教师 62 人，教师总数达到 287 人。取得研究生及以上学历、硕士学位专任教师 102 人（其中：博士研究生 1 人、在读博士 2 人） ，占专任教师的42.36%；高级职称教学人员 77 人（其中：正高 6 人、副高 71 人） ，占专任教师的 34.2%；专任专业课“双师型 ”教师 109 人，占专业教师的 80.15%。-6-图 1-2：专任教师学历（学位）变化1.4 设施设备学校建有校内实训基地 22000 平方米，其中中央财政支持实训基地 1 个（康复技术实训基地） 、省级高水平示范性实训基地 2 个（护理实训基地、药学实训基地） 。目前共有
9、约 80 个校内实训室，实验实训仪器设备总值达 5937 万元，生均教学设备值达 0.76 万元，超出国家规定标准。本年度新增值 900 万元，生均新增 0.12 万元。实训实习工位数 10520 个，生均实训实习工位数 1.35 个。学校加快信息化建设，建有 142 个多媒体教室，台式计算机总量达 1113 台，其中公共机房用计算机 892 台，教学用计算机 1050 台；图书馆藏书15.97 万册，生均（折合）图书约 20.55 册；多媒体数字资源总量达360GB。2学生发展2.1 学生素质学校坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展。严格执行国家人才培养对文化基础课程的要求，同时注重与
10、专业知识的渗-7-透与整合，并将与学生就业密切相关的社会考证考级（全国计算机等级、全国公共英语等级考试和全国医护英语水平考试）结合到课程教学中。在重视学生实践能力培养的同时，加强了公共基础课程与专业课程间的相互融通和配合。根据培养模式的转变，开齐、开足、开好语文、数学、英语、体育、计算机等课程。并根据专业特点、学校历史，开发开设了“专业认知” “体臣精神”等 30 门人文类、专业技能类任选科目，供学生选择，强化了学生的人文素养。学校贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 ，组织开展“阳光一小时”活动，有效加强了学生体能素质。目前，学校文化课和专业课的比例达到 4:6，文化
11、课合格率达到99.7%，专业技能合格率达到 100%，参加国家学生体质健康标准测试合格率 99.6%。本学年全体毕业生皆通过毕业考试，毕业率为100%。2.2 在校体验学校校园环境优美，教育教学设施先进、日常生活保障有效、校园安全管理严格，学生在校体验良好。在 14-17 级药学医技系在校学生中，组织了办学情况满意度抽样调查。每班随机问卷 5 名学生，调查内容涉及教学管理、学生管理、后勤管理三个项目 16 条评价指标。结果显示，在校生对学校办学总体满意度达到 100%。表2-1：在校生对学校办学情况满意度调查情况评价等级评价项目 评价指标非常满意满意基本满意欠满意不满意满意率%-8-课程设置：
12、课程设置合理，有助于学生综合素质提高 101 39 17 3 0 91.8学校教风：教师责任心强，注重专业发展、学生发展、学校发展和谐地统一104 40 19 0 0 100.0教学水平：教学经验丰富，能采用多元教学方法，注重学生主体参与性，善于激发学生思维，提高学生学习兴趣，教学效果好99 37 21 2 0 98.7教师师德：能做到为人师表、爱岗敬业，潜心教学，循循善诱 107 37 14 1 0 99.1实践教学：实践设备俱全，实践场地多样，带教老师带教规范、认真，动手机会多，技能提高快105 37 17 0 0 100.0教学管理教学管理制度：任课教师无迟到、早退现象，调课等请假制度规
13、范 107 40 11 1 0 99.1学生管理：学生奖惩管理规范，能严格按照学生守则要求实施管理 111 36 12 1 0 99.1校风执行：校风端正，尊师爱生、教学相长、励学风气浓 109 36 14 0 0 100.0学风表现：崇尚学习，学生争当德智体美四有新人 107 38 14 1 0 99.1校园文化建设：举办多元化校园活动，学生业余生活丰富 113 31 14 1 0 100.0学生管理学生会管理：注重学生会干部服务意识培养，公正、公平，服务有起色，管理有成效、社团活动丰富多彩。99 38 15 6 0 97.5收费情况：按国家规定收取学杂费，无乱收费乱摊派现象，班费使用透明、
14、公开、合理74 34 18 1 0 99.1校园环境：校园环境整洁、优美，供水、供电正常。后勤保障及时。 101 38 8 2 0 98.7宿舍管理：宿舍设施俱全，居住安全、舒适，楼层管理到位，服务及时，能定期检查宿舍卫生，宿舍区卫生情况良好108 38 13 2 0 98.7周边交通：周边交通便利，周末回家有公交车定点接送 110 30 19 0 0 100.0治安管理：学校治安管理好，门卫管理制度严明 110 33 16 0 0 100.0后勤管理食堂管理：食堂饭菜新鲜、卫生，品种多，价格适中，就餐环境整洁、宽敞94 36 26 1 0 99.1总体评价 对学校办学能力的总体满意情况评价
15、103 37 18 100.0对 12 级毕业生进行满意度调查。随机发放调查表 600 份，回收591 份（毕业生回校时） ，回收率 98.5%。调查结果显示，毕业生对-9-学校总体评价良好，满意度达 95%以上。表2-2：毕业生对学校满意度调查情况非常满意 满意 较满意 不满意对该专业的总体评价245 319 27 0适应 比较适应 不适应 不好说该专业是否适应当前社会发展需求 468 126 0 7是 否 与专业相关但程度不高 其他在校所学课程与现工作是否对口 567 0 24 0高度相关 中度相关 低度相关 不相关在校所学课程与现工作相关情况 311 277 1 0课程类型 满意 基本满
16、意 不满意基础课设置 461 130 0专业课设置 465 126 0实习、实训环节 427 163 0对所学专业的评价综合能力培养 459 130 22.3 资助情况学校严格执行上级部门对资助工作的要求，努力让家庭经济困难的学生享受资助工作给予的温暖。通过政策落实、制度配套、管理人员相对固定等举措，成功构建了学生资助工作的长效机制。学期之初，积极推动新生入学“绿色通道” ，确保任学生不因家庭经济困难而失学。学校一、二、三年级中职学段学生全部免学费，同时根据南通市学生资助管理中心下发的资助指南和学生上交的困难材料，为所有符合条件的经济困难同学申报中职助学金，每年 2000 元。四、五年级高职学
17、段的学生根据江苏联合职业技术学院下达的指标，按流程申报国家励志奖学金和国家助学金，国家励志奖学金 5000 元-10-/人，国家助学金分为 2000 元、3000 元、4000 元三档。2017 年共申报发放国家励志奖学金 235000 元、国家助学金 480000 元、中职助学金 1134000 元、校内奖学金 409200 元、王子慈善助学金 40000 元。此外，校内“168”爱生行动结对帮扶、勤工俭学、春节前“送温暖”等工作均按时间节点顺利完成。在各项目申报过程中，学校实时关注国家相关政策，正确领会文件精神，准时录入资助系统，做到零误差，确保将国家政策落实到位，努力服务好每一个学生。学
18、校的爱心呵护，解除了困难学生的后顾之忧，最大程度地减少了他们的思想负担和经济负担，保证了至今没有一名学生因经济困难而辍学。2.4 就业质量学校在原有就业合作单位的基础上，通过考察合作，收集汇总整理，逐步完善招聘单位信息库。目前，招聘单位信息库内已有216 家企、事业单位，每年提供的岗位数都大大超过了当年毕业生人数。在做好拓展招聘单位信息库的同时，注重就业单位质量的提升，加大与省部级医院、国有企业的交流合作。在上级领导部门的大力支持下，与上海中山医院、上海东方医院、江苏九州通医药有限公司、精华制药集团股份有限公司、江苏飞马药业有限公司等优质单位建立了长期实习就业合作关系，使学生的就业质量有了新的飞跃。2017 年，学校共有五年制高职毕业生 893 人，就业率99.33%；四年制中职毕业生毕业生 357 人，就业率 99.72%。表 2-3：2017 届高职毕业生就业率统计
