登岳阳楼教案设计定稿(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上登岳阳楼教案班级： 小组 ： 姓名： 评价： 教学目标：1、背诵本诗。2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。3、通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。4、学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。教学重难点：重点：通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情。难点：“坼”“浮”字妙处的理解。教学时数：1课时课前预习写作背景：大历三年（768）冬，杜甫从公安（今湖北公安到达岳阳，到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。教学过程：一、复习导入（5分钟）在必修三这一册教材中，我们学习过杜甫的登高一诗，大家还能背下来吗？（学生齐背）对，背得很好