第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 教学目的和要求：通过本章学习，帮助学生正确认识公共生活及公共秩序的本质、特点和要求；强化公德意识，自觉遵守公共生活中的道德规范和法律规范，自觉维护公共秩序。 教学重点： 1公共生活需要公共秩序； 2社会公德的主要内容； 3公共生活中的主要法律规范。 教学难点：在公共生活中认真践行社会公德和法律规范，做到知行合一。第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点（一）公共生活与私人生活 私人生活：以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。 公共生活：指人们在共同拥有的公共空间中，必然与他人和社会产生联系的，超越血缘和亲缘关系的生活。即需要对自己有所约束的，应融入、关爱、尊重社会、集体、他人的生活。关于公共生活空间的“门窗论”：门 窗以外的生活( 大路、小巷)为 共同拥 有的公共生活空间 ；门 窗以内的为 家庭公共生活空间 （婚姻家庭生活）；个人生活的空间 或内心思维 活动为私人生活空间 。（二）公共生活的起源与发展公共生活随社会生产的产生而产生，随社会生产的发展而发展：1、原始社会以血缘为纽带的群居生活（公共生活与私人生活是同一的）；
