1、教学设备使用与维护课程实验教学大纲 课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定组（人） 审定日期新课 张颖 2005-3-51. 学分/学时（理论教学+实践教学）：1/62. 先修课程：3. 使用专业：教育技术4. 教育目标（含知识、能力、素质三方面）：现代教育技术基础是“小教师资”专业的一门重要的必修课。本课程主要是培养小学教师面向二十一世纪教育教学的实践能力，使在职小学教师了解和掌握基本的现代教育理论、方法和手段。5实验基本要求（理论教学和实践教学）：1、了解各种幻灯机、投影器的结构和特点。5. 熟练掌握幻灯机、投影器的使用方法和一般的维护。6. 3、为解收录机、扩音机的关原理，功能。7.
2、 4、掌握录、扩单机、电唱机、传声器、扬声器、无线话筒等音响器材的正确使用方法。8. 5、掌握录音教材的制作方法。 9. 6、了解电视机、录像机的基本原理和结构，学会电视机和录像机的正确使用方法。10. 7、掌握录像机与电视机相配合录放像的基本方法。11. 8、学会用录像机收、录电视节目。 12. 实验内容、学时分配：13. 序 号 14. 实验名称15. 学 时16. 实验一17. 幻灯机、投影器的使用 18. 219. 实验二20. 盒式收录机和扩单机的使用技术21. 22. 223. 实验三24. 电视节目的收、录、放25. 26. 227. 教学形式方法：集体授课与小组讨论28. 考核
3、形式：笔试29. 教材：电化教学技能训练教程30. 主要参考书：31. 1 现代教育技术基础 乌美娜、李芒主编 东北师范大学出版社出版32. 2 现代教育技术 沈亚强、蔡铁权等编 浙江大学出版社出版33. 3 新编现代教育技术教程 潘中淑主编 苏州大学出版社出版34. 教学条件：35. 必要说明：36.37. 备注：38. 教学基本要求应包括四个方面：理论教学和实践教学、教师教学要求与学生学习要求39. 考核形式请注明是书面/操作/作品、笔试/口试/机试、闭卷/开卷等40. 教学形式科包含集体课/小组课/个别课，讲授/讨论等，个别课请注明 1 对几教学41. 各教学内容的学时分配合计数必须与第一点的学时保
