儿童文学快乐的文学重拾公主梦 还记得童话中的公主们吗？ 你喜欢哪位公主？ 你希望成为哪位公主？ 公主的关键词是什么？ 给自己一句公主格言吧！第一章 学前儿童文学基本理论 给孩子一片快乐的净土趣味问答 怎么样让蚊子不叮我们呢？ 为什么现在没有恐龙了？ 小鸟的尾巴有什么作用？ 小朋友的脸是干什么用的？ 结论：孩子的视角和成人不同，蹲下来，用孩子的眼睛看世界。一、什么是学前儿童文学 是以0-6岁的婴幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 学生幼儿教师三个关键词 1.文学：具体生动的形象，真挚丰富的情感，审美理想，语言艺术。 2.儿童：婴幼儿生理、心理、语言特点构成接受能力，作品应与之保持一致。 3.学前：0-6岁，包括7-8岁的低年级小学生。 真正优秀的学前儿童作品是既适合婴幼儿阅读又适合成人阅读的，只是理解层次不同而已，孩子更关注故事本身，成人更欣赏美学意蕴。二、学前儿童文学的接受对象 我们面对的是一群特殊的接受对象，他们犹如未蒙尘的珍珠，天然，美丽，却又易受污染，需要我们以文学的营养时时滋润，并拂去灰尘。（一）婴幼儿的生理特征和心理特征 1.自我抑制
