2017年苏教版一年级数学下册教学计划(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学 科 教 学 计 划（20162017学年度第二学期）科 目： 数 学 班 级： 一（1）班 教 师： 曾珍 学 校： 海门中南国际小学 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）本班学生35名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末多元评价中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。对于基础很差、上课不遵守纪律、理解能力有问题的学生，更要