【导入】古诗文意境深远、内容丰富 ，她象一条渊源流长的河需我们去探索、去寻源、去品味。 今天就让我们架起轻舟，荡起双桨，穿过岁月的河流，共同去探索、品味王湾的次北固山下，看诗中通过怎样的情景画面来触动我们心扉，激起我们的情感涟漪。诵读 欣赏 次北固山下诵读欣赏 次北固山下l 学习目标：l 能够有感情的朗读、熟练背诵这首诗。l 感悟诗文、鉴赏诗句、把握诗歌的意境，体会诗人在诗歌中表达的思想感情。l 运用丰富的想象力，对情景画面进行再创造。 活动:听读课文、感受内容 次北固山下 王 湾客路/ 青山外，行舟/ 绿 水前。潮平/ 两岸阔 ，风 正/ 一帆悬 。海日/ 生残夜，江春/ 入旧年。乡书 / 何处 达？归 雁/ 洛阳边 。步骤一：推敲题目，读出情景画面。 提示：次，停泊的意思。这表明北固山不过是诗人长途旅行中一个行经地 ，到北固山后他还要到别处去；此时正值岁末，人 们大都回家团聚，而他依然在外奔波。 解题：“次北固山下”步骤二：知人论世，以察诗情。 王湾， 唐代诗 人，字号不详 。河南洛阳人。 玄宗先天年间(712 713) 进 士及第，授荥 阳县 主簿。王湾“ 词 翰早著” ，全唐
