2019-2020年八年级物理上册-探究物质的密度教案-北师大版(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020年八年级物理上册 探究物质的密度教案 北师大版教学重点：探究同种物质的质量和体积的关系教学难点：理解密度概念建立的意义实验器材：天平、砝码、量筒、刻度尺、装有水的大烧杯、小烧杯、铁块（圆柱体或长方体）三组质量、体积不同的铜块教学过程：教学过程教 师 活 动 设 计学生活动设计创设探究情景激起学生探究欲望鼓励学生大胆猜想和假设引导学生设计实验探究方案实验探究既是学生通过探究活动深入认识、理解、形成密度概念的过程，也是突出新的课程理念实现学生由接受式学习向探究式学习根本转变的过程，还是学生学习体验科学探究完整过程与方法的重要过程这个环节主要落实的知识点是物质的一种特性：不同物质质量相同，体积不同；体积相同，质量不同；同种物质质量与体积成正比达到学以致用的目的引入：师：这有两瓶水，一瓶是矿泉水，一瓶是纯净水，请同学判断哪一瓶是矿泉水（用两个完全一样的饮料瓶分别装矿泉水和纯净水）