2019-2020年高中生物《生态工程的主要类型》教案1浙教版选修(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020年高中生物生态工程的主要类型教案1 浙教版选修3【教学目标】知识与能力方面：1.说出生态工程的产生背景。2.说出生态工程在我国的主要应用领域。3.利用多种途径收集有关生态工程的资料，并进行整理分析。过程与方法方面： 学会查找资料，搜集资料的方法。情感态度、价值观方面： 体会生态工程的价值。【教学重点】 几种不同的生态产业。【教学难点】 不同的生态产业的原理。【教学方法】 自学结合讲授。【教学课时】 1课时【教学过程】导入，提出问题：什么是生态工程？（学生活动）由家在农村的同学介绍桑基鱼塘。分析其中的生态学原理：物质循环利用。（归纳总结）1.生态工程的基本原理：整体-协调-循环-再生。2.生态工程的研究对象：社会-经济-自然复合生态系统3.介绍马世骏：生态学家，主张变消极的环境保护为积极的生态调控，提出“整体-协调-循环-再生”的战略方针。（提出问题）我国生态工程主要有哪些类型？（学生活动）阅读