分数乘法应用题(二)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上分数乘法应用题(二)目标 1进一步掌握分数乘法应用题的数量关系2学会用一个数乘分数的意义解答两步分数乘法应用题重点1掌握两步分数应用题的解题思路和方法2画线段图分析应用题的能力难点分析两次单位“1”的不同之处过程一、复习、质疑、引新（一）指出下面分率句中的单位“1” 1乙是甲的 2小红的身高是小明的 3参加合唱队的同学占全班同学的 4乙的 相当于甲51个篮球的价钱是一个排球价钱的 倍（二）口头分析并列式解答1小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的 ，小华储蓄了多少元？2小华储蓄了15元，小新储蓄的是小华的 ，小新储蓄了多少元？（三）引新：刚才复习的两个题，同学们完成的很好，现在将这两个小题，组成一道题，你还会解答吗？这就是本节课要学习的新内容（出示课题分数应用题）二、探索、悟理（一）出示组编的例题例2小亮储蓄箱中有1