精选优质文档-倾情为你奉上初中信息技术川教版七年级下册第12课配乐诗朗诵优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、知识与技能学会用“GoldWave”软件完成配乐诗朗诵的制作。2、过程与方法(1)能够通过老师讲解、学生探索的信息技术教学的一般过程,掌握“录音机”的使用;(2)能够通过学生两两探索和综合制作体验协作学习的过程和方法。3、情感态度与价值观(1)激发和保持学生信息技术学习的动机,实现“趣能”两得;(2)在学生两两探索和综合制作体验协作学习中,培养孩子合作意识和协作精神,能够相互配合完成一首配乐诗朗诵的制作。2学情分析1、学生是成都市盐道街中学实验学校七年级的学生;2、学生已对“GoldWave”软件具备一定的操作基础;3、学生比较浮躁,不愿意表达自己,但是他们却渴望得到同学和教师的赞许;4、学生对信息技术学科有着浓厚的兴趣,但基础操作能力还有待于加强;5、学生对于“配乐诗”的呈现形式感到很好奇。3重点难点教学重点:学会用“GoldWave”软件完成配乐诗朗诵的制作。教学难点:
