精选优质文档-倾情为你奉上课题学习：燃烧和灭火教学任务分析教学目标知识技能学生认识燃烧的概念、燃烧的必要条件和灭火的原理；了解易燃物的安全知识。化学思考1、 通过控制燃烧的竞赛活动及对比实验探究燃烧的条件。2、 通过多方法灭蜡活动了解易燃物的安全知识。3、 运用燃烧条件和灭火的原理解决实际生活问题。解决问题1、认识科学探究的意义和基本过程，进行初步的探究活动。2、通过探究活动，学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法。3、能主动与他人进行交流与讨论，清楚表达自己的观点。情感态度1、通过燃烧条件的探究实验，使学生初步建立起事物的发展变化，“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用”的观点。2、渗透一切事物都是“一分为二”的辩证唯物主义观点，体会“科学是把双刃剑”，只有掌握其规律，才能趋利避害。3、发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。重点围绕课题让学生通过实验探究、讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原理。使学生感受到化学知识来源于生活，并应用于生活。难点燃
