发挥小班化优秀教学优势有效提高学生英语口语能力(共7页).doc

上传人:晟*** 文档编号:10251265 上传时间:2022-01-10 格式:DOC 页数:7 大小:157KB
下载 相关 举报
发挥小班化优秀教学优势有效提高学生英语口语能力(共7页).doc_第1页
第1页 / 共7页
发挥小班化优秀教学优势有效提高学生英语口语能力(共7页).doc_第2页
第2页 / 共7页
发挥小班化优秀教学优势有效提高学生英语口语能力(共7页).doc_第3页
第3页 / 共7页
发挥小班化优秀教学优势有效提高学生英语口语能力(共7页).doc_第4页
第4页 / 共7页
发挥小班化优秀教学优势有效提高学生英语口语能力(共7页).doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上发挥小班化教学优势有效提高学生英语口语能力-英语论文发挥小班化教学优势有效提高学生英语口语能力戴素华(金坛市社头中学,江苏金坛)摘要:小班化教学为英语口语教学提供了一个很好地平台,具有了以往大班级不可替代地优势,使英语口语交际课堂教学更具生命力,口语练习地气氛更加活跃、更加浓厚,提优,补差地有效性大大增强,充分提高学生学习英语地积极性.因此,运用几种切实可行地口语教学方法与措施,加大对学生英语口语地训练力度,夯实英语口语教学.关键词:小班化;英语口语;教学优势中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(2012)-03-0034-01一、小班化教学地实施地真实体现在小班教学中,可以使每个学生都能有机会开口发言,可以使每个学生都能得到教师地关爱,增强了师生互动和生生互动,大大提高了英语课堂中英语口语教学地有效性,具体体现在以下几点:(一)小班化教学增加了老师与学生、学生与学生间交往和交流次数,又可根据口语交际课型地实际需要随时调整课桌摆放方式,口语教学形式灵活多样,学生可以在轻松愉快地氛围

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。