北师大版六年级数学下册总复习第40-41页内容教学目标1.通过整理和复习，是学生进一步理解整数、小数、分数等的含义，把数的知识系统化。2.培养学生归纳整理的能力。重点难点1.进一步巩固数的观念。2.数之间的联系与区别。教具准备自制课件教学过程 (百分数）（比）数（1）.在小学阶段，我们曾经学过哪些数？整数分数（小数）正整数 零 负 整数 自然数数整数（百分数）（比）1.整数包括（ ）、（ ）、和（ ）正整数 负整数 零2.自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。 最小的自然数是（ ） 1（2）.我们可以用下图中的点表示所学的数。-2 0-11 3 2 5 44.53413 512135(2 )还能表示其他的数吗？把下面的数按从大到小的顺序排列起来。（百分数）13 534121 4.5 看一看，说一说。整数0分数正数或负数1.认识倍数与因数的关系 4和8是32的（ ）数 30是5和6的（ ）数 （ ）和（ ）是72的因数 45是（ ）和（ ）倍数2.认识奇数和偶数 写出1-20的奇数（ ） 写出1-20的偶数（ ） 最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ )3.认识质数和合数 写出1-20的
