苏教版五年级数学下册教学目标 1.引导同学们联系原有知识经验，主动探索异分母分数加、减法的计算方法，能正确地计算并验算异分母分数的加、减法。 2.在学习过程中能获得积极的情感体验，感受探索成功的喜悦，感受到数学与生活的联系。回顾：用分数表示涂色部分。如果想把两个图形的涂色部分合起来，你认为哪两个图形可以合并？算式怎么列？ 用分数表示涂色部分。如果想把两个图形的涂色部分合起来，你认为哪两个图形可以合并？算式怎么列？ 回顾：同分母分数异分母分数= = = = =通分之后, 什么变了, 什么没变?=0.5+0.4=0.9=0.5+0.4=0.9算法整理:=可以转化成小数来计算吗?选择你喜欢的方法计算:=你会验算上面的这道题吗？你打算怎么验算？一、填空：12 5 178483 1818 1810 31318基础练习 + 二、看谁算得又对又快（时间为3分钟）能约分的要记着约分哟! + 二、看谁算得又对又快（时间为3分钟）能约分的要记着约分哟!= 通分时，用最小公倍数作公分母，这样计算比较简便。(1) 体育馆到少年宫一共有多少千米？ (2) 从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？(3) 小明从
