精选优质文档-倾情为你奉上1近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭 2第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是赫尔巴特 3.1939年，首位以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是凯洛夫 4我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于60年代 5.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是布鲁纳6首次提出“人力资本”理论的学者是舒尔茨7人力资本”理论创建于 1960年 8教育能推进科学的体制化9人的身心发展具有 能动性 10促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性 11心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是少年期 12教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法13教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了教育的性质14现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养 15我国春秋末年的学记是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的论演况家的教育早约三百年。16人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地
