基础数学(第2册)电子教案(第七章)(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第7章 数列与数学归纳法课题7.1 数列的概念【教学目标】1掌握数列的定义。2掌握数列的通项公式。【教学重点】数列的定义和通项公式。【教学难点】任意角的表示方法。【教学设计】首先介绍数列的定义，然后介绍数列的通项公式，最后通过例题和练习所学知识。【教学设备】电脑、投影仪。【教学时间】2课时（90 min）。【教学过程】环节教学内容教师活动学生活动设计意图新课讲解一、数列的定义按照一定次序排成的一列数称为数列数列中的每一个数称为这个数列的项数列中的每一项都和它的序号有关，排在第一位的数称为这个数列的第1项（或首项），排在第二位的数称为这个数列的第2项，排在第n位的数称为这个数列的第n项所以，数列的一般形式可以写成，简记为其中，反映各项在数列中位置的数字分别称为对应各项的项数项数有限的数列称为有穷数列；项数无限的数列称为无穷数列例1 写出正偶数按从小到大顺序构成的数列，并指出第一项和第五项各是多少解