硫 酸沧县中学 孙家秀1 、教材的内容地位及其作用 硫酸不仅是重要的化工产品，也是高中化学的一个重要组成部分，每年会考、高考的重要考点，因此学好该节课是十分有必要的。本节是在学习和了解有关硫酸的基本性质和氧化还原概念、物质的结构、元素周期律等基础上编排的，注重了新旧知识的内在联系，为以后硝酸的学习做了铺垫。2 、教学目标 与重点难点教学目标（1 ）知识目标：使学生了解硫酸的物理性质，了解浓硫酸的吸水性，脱水性，重点掌握强氧化性，与稀硫酸的性质对比。（2 ）能力目标：通过实验培养学生观察能力，探究能力，思考问题和解决问题的方法，培养学生的逻辑思维能力。（3 ）情感目标：激发学生的学习兴趣，更加的热爱科学，更加认真的学习科学； 进行量变与质变的辩证唯物主义教育 3 、学生现状分析 知识储备：对浓硫酸的特性和稀硫酸的性质有了一定的了解，学了氧化还原反应 认知方式：他们有强烈的好奇心，求知欲和探究意识，但欠缺分析能力 学习方式：被动接受式学习。 4 、说教法(1) 采用多媒体独特的教学方法为学生创造良好的思维情景, 教学容量更大 (2) 通过演示实验实验探究浓硫酸的的性质, 直观清晰，利于学生
