精选优质文档-倾情为你奉上浅谈如何培养学生的良好品德学生道德品质的形成不但与社会生活紧密相关，而且与心理有着密切关系。在他们道德品质形成的过程中，一般是从认知开始，沿着知、情、意、行的程序发展，最后形成习惯。我在工作中非常重视学生的品德养成，以全面提高学生的素质。一、培养班级责任感班级是社会中的一个大家庭，一个人在集体中的表现，往往间接地表现了他对社会的态度。做好班集体的工作，是对集体尽职尽责的最主要的体现。十多年来，我除了对学生进行必要的思想教育外，着重进行爱校、爱班级的集体主义教育。使他们认识到我是班集体中的一员，我要为班集体负责，要为班级增光添彩。我从“自己的事自己做”着手。我班的学生人人有事做，事事有人管。班里除3个竞选的中队委以外，学生们毛遂自荐8个课代表，16个学习小组长，4个劳动小组长。此外，每项工作都有专人负责，大到纪律、学习、卫生，小到桌椅、粉笔、窗台等，都是同学们积极报名去做。如：申佳和袁文静负责黑板讲台的卫生，申佳奇负责关门窗，范佳宁负责管理花草等。各负其责，分工细致，同时还要接受别人的批评和监督。同学们的责任心很强，52名同学，
