搏击风浪是一种美迎风翱翔是一种美 生活时时处处都在向我们展示生命之美。生活是丰富多彩的，海 燕高尔基 学习目标知识与能力： 1.了解作者及写作背景，整体感知课文。 2.学习正面描写和侧面烘托相结合塑造海燕形象的方法。 3.掌握象征手法。过程与方法： 1.在反复朗读中体会诗歌的意境 2.通过表达交流，揣摩海燕的形象特征。情感态度与价值观： 培养学生勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取 的人生观。作者简介作者简介高尔基高尔基（1868-1936） 前苏联无产阶级作家前苏联无产阶级作家，社会主，社会主义现实主义文学的义现实主义文学的奠基人奠基人。19061906年高尔基写成长篇小说年高尔基写成长篇小说母亲母亲，标志着其创作达到了，标志着其创作达到了新的高峰。新的高峰。1913191319161916年完成年完成自传体自传体长篇小说长篇小说三部曲三部曲的前两的前两部部童年童年和和在人间在人间。19231923年完成年完成我的大学我的大学。 海燕是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。海燕发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。关于“散文诗”ll它兼有它兼有散文散文和和诗
