精选优质文档-倾情为你奉上圆的周长说课稿尊敬的各位专家，各位老师大家下午好！说教材：我们今天说课的内容是圆的周长，圆的周长选自苏教版小学数学五年级下册， “圆的周长”概念教学，是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是前面学习“圆的认识”的深化，圆周长的计算是后面学习“圆的面积”的铺垫，更为下学期学习圆柱圆锥这样的立体几何图形打下坚实的基础，因此它起着承前启后的作用，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。圆的周长是新课程标准“空间与圆形”领域的重要内容，强调让学生经历探索圆周长的过程并学习基本的教学思想和方法，建立模型，积累数学活动经验，并应用于生活实际。根据标准的这一要求，我们在教学设计上体现以下的能力培养：1、重视动手操作活动，让学生经历圆周长公式探索的全过程，培养建模能力。2、重视数学与生活的联系，发展应用意识。3、活动中体现了操作能力与合作能力的培养。4、渗透数学文化，培养学生对科学知识的兴趣。二、教学目标：（1）知识目标：使学生直观认识圆的周长，知道圆的周长的含义；理解圆周率的意义，掌握圆周率的
