小学修改病句大全(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上修改病句原则1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。小明一.成分残缺。句子不完整。养成例：上课的时候，做小动作，被老师批评。我成分残缺教导发芽了1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。我们班3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。东西5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。二.重复啰嗦。成分累赘。例： 我忍不住不禁笑了起来。1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。提高三.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。1. 我们要热爱公共财产。 我们要保护公共财产2.经过努力，我的学习态度提高了。 态度改为 水平3.这篇文章的内容比较优美。 优美改